<p style="text-align:center;"><span style="font-size:24px;">音乐奇人 爱心奉献</span></p><p style="text-align:center;"><span style="font-size:16px;">—— 记《六位一体文化艺术速成教学法》独创者、世界文化艺术界联合会创会人罗华党&nbsp;</span></p><p style="text-align:center;"><br></p><span style="font-size:16px;"><p style="text-align:left;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 提起音乐，人们总是陶醉于静如冬日阳光、烈如万马齐奔的钢琴声中，沉迷于悠扬飘荡、绵延回响、萦绕着无限的遐思与牵念的笛声中，神往于时而像清脆的鸟鸣，时而像优美的歌声的小提琴中……是的，音乐带给人们无限的想象和美好，甚至可以说，每个人的内心里都充满着对音乐的向往。</p><p style="text-align:left;"><br></p></span><div style="text-align:left;"><span style="font-size:16px;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 音乐是美好，它可以让一个喜欢它的人变得气质优雅，它可以让喜欢它的人精神百倍，可以让喜欢</span><span style="font-size:16px;">它的人有无限可能……但是，音乐的学习受到了学习的环境、社会的环境、老师的教育法等因素的影响</span><span style="font-size:16px;">，给喜欢音乐的人、想学音乐的人增添了很多的困难，影响了对音乐学习的兴趣。</span></div><div style="text-align:left;"><br></div><span style="font-size:16px;"><div style="text-align:center;"><img src="/Content/UpLoadImages/image/20170719/20170719160041_1425.jpg" data-ke-src="/Content/UpLoadImages/image/20170719/20170719160041_1425.jpg" alt=""><br></div></span><div style="text-align:center;"><br></div><span style="font-size:16px;"><div style="text-align:left;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 其实，在学习音乐的过程中，只要有好的教学法，学习音乐就并没有你想的那样难。近日，笔者听闻有这样一位老师，他独创的《六位一体文化艺术速成教学法》可以让零音乐基础的青少年、想要学习音乐的学生家长、中老年朋友迅速掌握音乐。带着这样的好奇，笔者走进了这位老师，探求他的《六位一体文化艺术速成教学法》。</div></span><div style="text-align:center;"><br></div><span style="font-size:16px;"><div style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;"><strong>初识&nbsp;</strong></span></div></span><span style="font-size:16px;"><p style="text-align:center;"><br></p><p style="text-align:center;"><img src="/Content/UpLoadImages/image/20170719/20170719160140_3144.jpg" data-ke-src="/Content/UpLoadImages/image/20170719/20170719160140_3144.jpg" alt=""></p></span><div style="text-align:center;"><br></div><span style="font-size:16px;"><div style="text-align:left;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;这是一节音乐课，还没有走进教室，笔者已被那静如暖阳、动如海浪的钢琴声所吸引。走进一看，一间简洁的教室里，一位钢琴艺术家坐在刚才旁边，全神贯注的弹奏钢琴曲，台下，有着一群相挤而坐的几十个学生和慕名而来的音乐老师，他们都沉迷于那位钢琴艺术家的琴声之中，甚至没有感觉到我的的进入！这位正在弹奏曲子的艺术家就是《六位一体文化艺术速成教学法》独创者——罗华党老师！</div></span><div style="text-align:center;"><br></div><span style="font-size:16px;"><div style="text-align:center;"><img src="/Content/UpLoadImages/image/20170719/20170719160213_5957.jpg" data-ke-src="/Content/UpLoadImages/image/20170719/20170719160213_5957.jpg" alt=""><br></div></span><div style="text-align:center;"><br></div><span style="font-size:16px;"><div style="text-align:left;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;罗华党，艺名乐华（以下称为乐华老师）。曾先后在空军某部俱乐部担任主任，武汉空军文工团、空降兵政治部文工团任作曲、钢琴教练，创作组长。1980至1994年，创作了《啊，军旗》、《我是新来的兵》、《无名岛》等一百多首军歌。他1994年转业到地方文联负责《乐潮》审编工作，并且多次担任中国、韩国艺术赛事总策划、选拔推出过全国知名新歌手金波、赵雨薇、吴丽君、赵海兰（韩国）等人。现在的乐华老师，更是东方艺术界联盟发起人、中国音乐协会会员、世界文化艺术界联合会总监……面对这些荣誉，乐华老师告诉我，要牢记爱心奉献、文化传承的宗旨，把音乐和文化带给所有的人。</div></span><div style="text-align:center;"><br></div><span style="font-size:16px;"><div style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;"><strong>再遇</strong></span></div></span><div style="text-align:center;"><br></div><span style="font-size:16px;"><div style="text-align:left;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”怀着这样的信念，乐华老师一直在不断探求和完善研究音乐教程。用他的话说：“学了十几年，研究了十几年，请教了十几年，才有了今天的《六位一体文化艺术速成教学法》”。那什么是《六位一体文化艺术速成教学法》呢？用六个词语来形容就是简明乐理、即兴伴奏、演奏技术、音乐创作、音乐欣赏、试唱练耳就是《六位一体文化艺术速成教学法》。学习这种教学法的学生或者老师，可以让零基础的孩子在两小时内学会吹葫芦丝、四小时可以弹奏简单的曲子，三个月可以达钢琴考级1至2级的水准。这种教学法打破了传统的“死记硬背”的教育，被多地琴行的老师评价为社会钢琴教学的一次变革！</div></span><div style="text-align:left;"><br></div><span style="font-size:16px;"><div style="text-align:left;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 在音乐学习的过程中，乐华老师明确的讲述了目前中国的音乐教育的现状，多少人在中小学也上过很多音乐课，为什么还是不知道‘音名、唱名‘音程’等，最基本的音乐知识，即使音乐学校，大多也是采用固定法教学“死记硬背”，而真正能够懂得音乐的也只是一些有耐心和本身就聪明的人才可以学习下去。所以，学习音乐就要讲究在音乐“多科融合”、“自然放松”，让人通俗易懂快速快乐的去学习音乐，就是《六位一体文化艺术速成教学法》精髓所在。</div></span><span style="font-size:16px;"><div style="text-align:center;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</div></span><span style="font-size:16px;"><div style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;"><strong>展望</strong></span></div></span><div style="text-align:center;"><br></div><span style="font-size:16px;"><div style="text-align:left;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;“爱心奉献、文化传承”是乐华老师一直在文化艺术方面践行的信念，拥有着这样的信念，乐华老师不断在探求和完善着《六位一体文化艺术速成教学法》，让更多的人学习到这样的教学法，让艺术文化得到传承。 文化艺术需要传承，怎么样让它更好的传承是老师一直探索的问题。历经多年的研究，又进行了多年的教学实践，乐华老师创编出简明乐理、即兴伴奏、演奏技术、音乐创作、音乐欣赏、试唱练耳的《六位一体文化艺术速成教学法》找到解决这一问题的探索之路。</div></span><div style="text-align:left;"><br></div><span style="font-size:16px;"><div style="text-align:left;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;学习到和接触到这种教学法的学生和老师都称：“《六位一体文化艺术速成教学法》是艺术社会教学的一次重大的飞跃，它将打破艺术界传统的教育模式，将带给艺术教育一种新的教育局面”。从“四位一体教学法”到“六位一体文化艺术速成教学法”历经十几年，乐华老师一直站在艺术文化的前沿！他在全国各地开讲教学次数已超3000次，他为全国各地想要学习音乐的孩子带去希望，为想要实现音乐梦想的人提供了一种捷径，为想要孩子成为音乐家的父母带来了曙光……</div></span>