培养一双“辨别美”的眼睛

近日，“高校教授盲写书法”等视频在网上引发热议。网友们一边倒地批评这种所谓“艺术”，认为是“哗众取宠”“糟蹋文化”；而当事者却表示“你们不懂艺术”。二者之间美丑观念的冲突，其实反映的是美感是否需要普遍性的问题。

美育实践家蔡元培先生曾说：“提出美育，因为美感是普遍性，可以破人我彼此的偏见；美学是超越性，可以破生死利害的顾忌，在教育上应该特别注意。”所以，一句“你不懂我，我不怪你”并不能从实质上打消艺术美丑的争议，“创造美”与“欣赏美”的人之间必须有一定程度上共通的意义空间，这个意义空间就是对于美的共通认识。而这种空间的建立便需要通过美育的手段，培养人们尤其是青年学生正确的美丑观。

盲写书法事件发生后，一个名叫“书画百问”的活动吸引了很多人的关注。网友们在互相提问与解答中，了解书画的基本常识、分享书画名家的人生经历、探讨传统文化的继承与发扬、培养对美的正确认识。这样的方式，对于引导人们正确理解书画艺术，无疑具有积极作用。

蔡元培还说过：“人之一世，不分善恶，不辨美丑，不析真伪，何以立足天地间乎！”用丰富多样的美育形式，培养人们感受美的心灵、辨别美的眼睛，让人们分清真善美与假恶丑，为创造美好的事物奋发向上，需要我们共同努力。

《 人民日报 》（ 2018年07月26日 18 版）